En las últimas investigaciones sobre violencia escolar,  apareció un tipo de violencia DESAPERCIBIDA  para la mayoría de los docentes y que ocupa la escena principal en el aula (acoso, maltrato, aislamiento, rechazo, entre otros).-Existen violencias manifiestas que por su característica son fáciles de observar; pero, ¿qué sucede con las nuevas formas de violencia desapercibida que [...]

Continuar con la lectura del post....

De la lectura de diversidad de autores y la vasta información recopilada, lo primero que llama la atención es la falta de cifras, de indicadores numéricos tan común en cualquier investigación de base. Solo una decena de países trata el tema con rigurosidad científica, planteando los problemas, su probable explicación, sistematizaciones, mecanismos preventivos, seguimiento, recomendaciones, [...]

Continuar con la lectura del post....

La violencia como componente estructural del hombre en nuestra sociedad tiene alcances devastadores. La palabra deriva del latin y significa ” fuerza destinada a sojuzgar a otros para el beneficio y la satisfacción del deseo de uno.” Amenaza la existencia del otro y apunta a lograr que el otro ceda y se adapte a uno. La violencia [...]

Continuar con la lectura del post....

Ante la desorientación, hay una especie de renuncia de los padres a educar a sus hijos . Parecería que se han invertido los papeles y que actualmente fueran los niños los que mandan, no los adultos.-Por otra parte, y en forma simultánea, también se da una degradación en la imagen de los maestros: la falta [...]

Continuar con la lectura del post....

Como prevenir la violencia en los más pequeños? quizás el comienzo de una solución es lograr que la escuela ofrezca “ igualdad de oportunidades para todos”; en …” enseñarles a los chicos que primero están los deberes y después, los derechos”; que haya una conducta de base en la familia,  donde los padres son  el [...]

Continuar con la lectura del post....

Es Fundamental la CAPACITACION  Docente,en donde se debe incluir un profundo conocimiento de la subjetividad infantil y del adolescente,en la cuál la sexualidad  ocupa un lugar central.-Los docentes tienen que saber acerca de su propia subjetivad y sexualidad.-Es preciso incorporar el diálogo entre los docentes y alumnos,entre alumnos,compartir experiencias y subjetividades.-La escuela debe contemplar también una [...]

Continuar con la lectura del post....

En el Programa implementado por el Gobierno de la Ciudad de Bs.As. por” la No Violencia en la Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires”,  se definió a la violencia como las “situaciones, hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinentes , manifestaciones de burlas, lenguaje obsceno, violación marcada de los códigos de vestimenta, [...]

Continuar con la lectura del post....

La violencia escolar es una violencia particularmente específica por los siguientes aspectos:El espacio de la victimización es la propia escuela, el lugar donde se desarrolla el proceso educativo.Los participantes de la violencia, en numerosos casos son los alumnos .-.El personal docente se muestra vulnerable por no poder controlar la violencia en la institución escolar esto [...]

Continuar con la lectura del post....

 Ante la oleada de violencia que tiene por marco el ámbito escolar,  hay que analizar en primer término la responsabilidad que les cupo a las POLITICAS EDUCATIVAS  además de  analizar  LA RESPONSABILIDAD  de  los  padres “ permisivos,” que en vez de enseñar  a sus hijos  y compartir más tiempo con ellos ,permiten  el uso de una [...]

Continuar con la lectura del post....

Hablar de Violencia Escolar implica no desconocer ni soslayar LA COMPLEJA SITUACIÓN SOCIAL ,de la que la Institución Educativa es parte, por lo tanto en ella se reproducen todas las problemáticas que padece la comunidad –La Convención de los Derechos del Niño, contiene normas referidas a la educación:.1-Se deberá asegurar que las Instituciones encargadas del [...]

Continuar con la lectura del post....